Summary
m!M je realizovala radionicu digitalne i medijske pismenosti u Podgorici, gdje su učenici VII razreda učili o algoritmima, formiranju mišljenja u online okruženju i osnovama internet bezbjednosti.
m!M je u Osnovnoj školi „Milorad Musa Burzan“ u Podgorici održala interaktivnu radionicu za učenike VII razreda u okviru modula Digitalna i medijska pismenost.
Tokom radionice, učenici su imali priliku da se upoznaju sa pojmom algoritama i načinom na koji oni oblikuju sadržaje koje svakodnevno prate na internetu. Kroz primjere iz sopstvenog iskustva, razgovarali su o tome zašto im se prikazuju određene informacije i kako digitalne platforme utiču na njihove izbore i stavove.
Poseban fokus bio je na fenomenu eho komora i njihovom uticaju na formiranje mišljenja, kao i na važnosti kritičkog promišljanja sadržaja koji se konzumira online. U okviru radionice obrađena je i tema online bezbjednosti, gdje su učenici učili o sigurnom i odgovornom ponašanju u digitalnom okruženju.
Kroz interaktivan rad i korišćenje aplikacije „Medijska pismenost“, dostupne na sajtu Zavoda za školstvo, učenici su aktivno učestvovali, dijelili svoja mišljenja i davali odgovore iz sopstvene perspektive, razvijajući svijest o značaju odgovornog digitalnog građanstva.
Projekat je sufinansiran od Evropske unije kroz program Erasmus+, uz dodatnu podršku Ministarstva regionalno-investicionog razvoja i saradnje sa nevladinim organizacijama.
